GUILLERMO SÁNCHEZ MEDINA

Miembro de Número de la

Academia Nacional de Medicina de Colombia.

OBRA           AMOR, ODIO Y PERVERSIÓN

EDITORIAL    TERCER MUNDO

AÑO             1969

PÁGINAS       21 en 15 capítulos

TAMAÑO       14 cm x 20 cm

La obra se refiere a la psicología en la vida moderna, a la génesis y evolución del psicoanálisis, a los instintos de vida y muerte (amor y odio),  al odio y desarrollo de la personalidad, a la psicogénesis del odio, al odio y a los desórdenes mentales; a la sexualidad y odio, al alcoholismo y odio, al odio en la maternidad, a la delincuencia, al suicidio y al odio; al odio a la salud mental y a la educación, a la higiene mental y la vida moderna, a los métodos de psicoterapia, y al amor, odio, perversión y libertad. La obra tiene 120 citas bibliográficas.

OBRA          ENSEÑANZA DEL PSICOANÁLISIS

EDITORIAL   INDUSTRIAS GRÁFICAS GAVIOTA

AÑO            1977

PÁGINAS      230 en 6 capítulos

TAMAÑO      21.5 cm x 16 cm

Esta obra se inicia  con el planteamiento de la enseñanza del psicoanálisis, su metodología y un proyecto de plan de estudios con sus programas por semestres y materias. Se trae la lista cronológica de las obras completas de Sigmund Freud y el estudio de las mismas en las diferentes doce áreas (introducción, interpretación de los sueños, psicología del inconscientes, escritos psicológicos, vida sexual, histeria y angustia, obsesión, paranoia y perversión, neurosis infantiles, problemas de la sociedad y orígenes de la religión, psicoanálisis aplicado al arte, aportaciones a la técnica psicoanalítica, cartas y trabajos de interés histórico). Se hace un listado alfabético de las obras de S. Freud y algunos trabajos que hacen referencia a Freud. La cronología de los textos trae las citas de la obra aparecida en alemán y en inglés  de la Standard Edition; y en español de la Biblioteca Nueva. Tiene 286 citas bibliográficas.

OBRA           LA INCÓGNITA DE LOS SUEÑOS   

EDITORIAL   TERCER MUNDO

AÑO             1984

PÁGINAS       92 en 18 capítulos

TAMAÑO       20 cm. x 13 cm.

Este libro se inicia con la historia de la explicación de los sueños, la elaboración onírica en general, el simbolismo, la elaboración de los sueños, la situación o vivencia traumática, la elaboración secundaria y el contenido latente. Viene luego la interpretación de los sueños, ejemplos oníricos y su interpretación, los sueños despiertos o los ensueños, algunas conclusiones, clasificación, comentarios teóricos, fenómenos y funciones del sueño, algunos comentarios técnicos con respecto a los fenómenos biológicos y los sueños; se traen consideraciones generales y bibliografía. La obra tiene nueve citas bibliográficas.

OBRA          EL ARTE DE ENSEÑAR Y APRENDER        

EDITORIAL   PLAZA & JANÉS

AÑO            1986

PÁGINAS      200 en 7 capítulos

TAMAÑO      12 cm x 18 cm

La obra se inicia con una introducción, los temas de la psicología de la vida moderna, la importancia de la psicología y de aquella en la educación, la psicodinamia en el aprendizaje, la tecnología moderna y el aprendizaje, los principios básicos en al educación ,la evaluación del proceso enseñanza aprendizaje y la orientación vocacional. Tiene once citas bibliográficas.

OBRA          TIEMPO, ESPACIO Y PSICOANÁLISIS      

EDITORIAL   TERCER MUNDO

AÑO             1987

PÁGINAS       272 en 17 capítulos

TAMAÑO       17 cm x 13 cm

Aquí se plantean los conceptos generales a la temática, espacio, al tiempo, y a la psicopatología, a la témporo-espacialidad y cambio, lo histórico y las construcciones en el psicoanálisis. También se tratan los ritmos y la cronicidad, el movimiento, la interpretación, al tiempo y el movimiento, el tono; se plantean ejemplos clínicos; se hace una referencia a los mitos grecorromanos, al tiempo y la sociedad, al tiempo espacio y a la creatividad. Trae una síntesis, comentarios y conclusiones. La obra tiene apéndice, epílogo, glosario, un postcriptum y bibliografía con 162 citas.

OBRA           EL PSICOÁNALISIS UNA NUEVA PROFESIÓN

EDITORIAL    DIVULGACIÓN

AÑO             1991                                                                    

PÁGINAS       173 en 4 capítulos

TAMAÑO       17 cm x 24 cm

En esta obra el autor hace una introducción, seguida de la temática de la ciencia en general y del psicoanálisis en especial, la definición del psicoanálisis (el psicoanálisis como una construcción lógica); el psicoanálisis dentro de un contexto científico y una introducción a la teoría de la ciencia psicoanalítica. Además, trata sobre la metodología de la enseñanza del psicoanálisis; los problemas en la formación del analista; la intuición en el proceso del conocimiento en psicoanálisis, la supervisión como método de enseñanza en psicoanálisis, la identidad del analista en la situación analítica, el cambio de analista (porqué puede cambiar), las observaciones acerca de los analistas y su trabajo psicoanalítico. Por último, se trata sobre el psicoanálisis y el psicoanalista; la formación de analistas no médicos (El análisis laico, ‘profano’), la investigación en psicoanálisis, los cambios y el poder en relación a el psicoanálisis y la formación, y las conclusiones con respecto a la formación de analistas y de la nueva profesión del psicoanálisis. Tiene 205 citas bibliográficas.

OBRA          PSICOANÁLISIS AYER HOY Y MAÑANA. HISTORIA DEL PSICOANÁLISIS

EDITORIAL   DIVULGAMOS LTDA.

AÑO            1991                                                           

PÁGINAS      440 en 18 capítulos

TAMAÑO      22,5 cm x 18,5 cm

Este libro se inicia con un prólogo del Dr. Gustavo Angel, con la historia del psicoanálisis y algunas consideraciones generales con respecto a la ciencia, al psicoanálisis y a la historia; el contexto histórico del psicoanálisis en el mundo, Iberoamérica y en especial el psicoanálisis en Colombia. Se hace referencia a la historia de la Sociedad Colombiana de Psicoanálisis, al Instituto Colombiano de Psicoanálisis y a otros Institutos hasta el año de 1991. Se alude al psicoanálisis de niños y  adolescentes con aportes de psicoanalistas de Europa, los Estados  Unidos y América Latina. Se hace relación a cambios y a la visión prospectiva del análisis, de los analistas y de la formación, así como al poder en la situación analítica y a las instituciones psicoanalíticas. Se transcribe el trabajo  del doctor Humberto Rosselli sobre la “salud mental” y algunos datos estadísticos. Se traen conceptos y críticas de analistas y no analistas con respecto al psicoanálisis de ayer, hoy y mañana, haciendo énfasis en el psicoanálisis del futuro y los que se refieren a los modelos o métodos y sus límites, así como al psicoanálisis y la sociedad. Se presentan algunas interpretaciones de los hechos históricos psicoanalíticos.

En esta obra varios psicoanalistas colaboran y ellos son: doctores William Gillespie, (Londres, Inglaterra); Arnaldo Rascovsky, (Buenos Aires, Argentina); Leon Grinberg, (Madrid, España); Fidias Cesio, (Buenos Aires, Argentina); Nestor Goldstein, (Buenos Aires, Argentina); Norberto C. Marucco, (Buenos Aires, Argentina); Edmundo Saimovici, (Buenos Aires, Argentina); Fernando Weissman, (Buenos Aires, Argentina); Betty Joseph, (Londres, Inglaterra); Roy Lilleskov, (New York, Estados Unidos); Elfriede S. Lustig de Ferrer, (Buenos Aires, Argentina); Gilda Sabsay de Foks, (Buenos Aires, Argentina); Raúl Salamanca, (Bogotá, Colombia); Humberto Rosselli, (Bogotá, Colombia); Serge Lebovici, (París, Francia); Alfonso Sánchez Medina, (Bogotá, Colombia); Luis Yamin, (Bogotá, Colombia); Carlos Plata Mújica (Bogotá, Colombia); Álvaro Villar Gaviria (Bogotá, Colombia); José Gutiérrez Rodríguez (Bogotá, Colombia); Oscar Espinosa Restrepo (Cali, Colombia).

 OBRA           NUEVO MODELOS DE DIAGNÓSTICOS MENTALES

EDITORIAL   CENTRO PROFESIONAL GRÁFICO

AÑO            1995

PÁGINAS      233 en 10 capítulos

TAMAÑO      16.5 cm x 23 cm

En este libro, prologado por el Dr. Luis E. Yamín, se hace una introducción seguida por la temática del conocimiento, se alude a los diagnósticos y algunas causas de las enfermedades mentales y sus tratamientos, a través de la historia. Se plantea la nosología del siglo XX y las clasificaciones DSM I, II, III, y IV, al tiempo se hace una crítica epistemológica de los diagnósticos del siglo XX.

Se alude a la ciencia y al cambio en el aparato mental planteando los niveles del conocimiento, el modelo psicoanalítico, a los conceptos: dinámicos, de sistema, situación y proceso analítico, y cómo se llega al cambio psíquico. Se menciona el concepto de movilidad psíquica, para lo cual el autor trae los conceptos de espacio, tiempo y movimiento para así llegar a las organizaciones patográficas o psicopatológicas. Se hace referencia a los conceptos de la nosología dinámica, se presenta Nuevo modelo de los diagnósticos mentales, como una propuesta. Además, se presentan quince casos clínicos y una síntesis, con nueve apéndices, donde se presentan las clasificaciones ya enunciadas: DSM I, II, III, GAP, CIE9, DSM IIIR, DEM IV OP, SEM IV, CIE 10.

Esta obra está dirigida a todos los médicos psiquiatras y estudiantes que deseen rastrear los diferentes diagnósticos mentales que han ocurrido a través del tiempo. Tiene 74 citas bibliográficas.

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