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La
esencia del PCiN se sustenta en la concepción de las niñas y los niños
como
Sujetos de Derecho y en la Comunicación para el Desarrollo Social.
LAS
NIÑAS Y LOS NIÑOS
El PCiN concibe a las niñas y a los niños como seres humanos integrales
en proceso de formación, con intereses, opiniones, expresiones y maneras
propias de conocer y de relacionarse con su entorno, en definitiva, con
una forma válida y respetable de ver la vida; ellas y ellos crean mundos
fantásticos a través de sus juegos, su
curiosidad y su imaginación.
Las
niñas y los niños son Sujetos de Derecho por ser protagonistas de su
realidad y de su propio desarrollo, con responsabilidad de la familia y
corresponsabilidad del Estado y de la sociedad, por ser capaces de ejercer
sus derechos, de exigir su cumplimiento, de participar en procesos
sociales y de ser conscientes de que los demás también son Sujetos de
Derecho.
COMUNICACIÓN
PARA EL DESARROLLO SOCIAL
El
PCiN define la Comunicación Para el Desarrollo Social como un proceso
integral que moviliza socialmente a diferentes poblaciones motivadas por
un deseo común. La Comunicación para el Desarrollo Social
es una construcción
colectiva a través de la participación activa y la concertación entre
las personas interesadas en mejorar su tejido social y contribuir con la
construcción de País. La Comunicación para el Desarrollo Social
implementada por el PCiN, se encuentra atravesada por los siguientes ejes:
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La
creatividad para desarrollar acciones innovadoras, explorar nuevos
lenguajes en formas y contenidos,
e implementar diferentes metodologías de intervención de
acuerdo con los intereses y gustos de la comunidad, aprovechando óptimamente los
recursos existentes. |
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La
sensibilización para generar receptividad y apertura, sembrar
inquietudes, propiciar reflexiones y motivar a la acción. |
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La
integralidad para comprender la comunicación como un proceso que
interactúa con otros sectores, actores y ámbitos de la sociedad,
a través de la interdisciplinariedad y el aprendizaje de otros
campos de conocimiento, interesados en procesos de desarrollo
social. |
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La
transformación cultural para
generar cambios permanentes en prácticas cotidianas que permitan
tener una actitud diferente frente a la niñez y fortalecer la
consciencia de los adultos sobre su responsabilidad social con las
niñas y los niños. |
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